Dlouhodobý plán rozvoje Gymnázia Vysoké Mýto (2013 – 2019)

                     
Vysokomýtské gymnázium je nejstarší střední školou našeho regionu, školou s bohatou historií, zajímavou současností a jistě i nadějnou budoucností. Prioritně připravuje studenty ke studiu na vysokých školách. Současně je spolu s dalšími subjekty připravuje pro život, podporuje jejich společenskokulturní rozvoj, sociální dovednosti, schopnosti komunikace a orientace v dnešním náročném světě.
Cílem výchovně-vzdělávacího procesu je tedy jak kvalitní příprava co do znalostí studentů, tak i schopností obstát v osobním i profesním životě. Škola tedy není jen samostatná organizace zřízená pro vzdělávání a výchovu studentů. Měla by se stát otevřenou a přátelskou institucí, která

• zachovává vysoký standard vzdělávání

• účinně spolupracuje s veřejností i s ostatními subjekty města a regionu

• umí efektivně propagovat svou práci

• chce být skutečným vzdělávacím, kulturním a společenským centrem města i jeho okolí

 

 

 

 

                                 
Personální oblast a oblast řízení

• na úrovni „vedení – pedagogové“ rozšiřovat komunikaci s pedagogy, seznámit učitele s vizí školy, získat je pro společné poslání, scházet se s užším a širším vedením školy

• maximálně využít potenciál pedagogického sboru

• delegovat pravomoci a odpovědnosti, zvyšovat aktivní podíl pracovníků na řízení

• využívat vícestupňové řízení, dbát na funkčnost předmětových komisí

• preferovat týmovou práci současně s individuálním profesním růstem každého pedagoga

• zabezpečit vzájemnou informovanost a podporu pedagogů

• zaměřit se na vytváření podmínek pro efektivní výuku včetně přímého dohledu nad její kvalitou a výsledky učení žáků

• pravidelnými hospitacemi vedení i pedagogů monitorovat kvalitu výuky, zjišťovat přednosti a potřeby pedagogů i studentů

• zavést systém uvádění začínajících pedagogů do praxe

• podporovat další vzdělávání učitelů v oblastech nových, netradičních metod výuky a moderních technologií

• zajistit výuku anglické konverzace rodilým mluvčím, výuku odborného předmětu v angličtině

 

       
Vzdělávací a výchovná oblast

• zachovat a stále zlepšovat současnou vysokou úroveň výuky, podpořit přírodovědecké, technické a jazykové vzdělávání v souladu se záměry rozvoje regionálního školství i s fakty o uplatnění absolventů na trhu práce

• zajistit úspěšnost studentů u maturit a při návazném studiu na VŠ, flexibilně inovovat ŠVP, podle kterého výuka probíhá

• vyhledávat možnosti daších metod výuky a mimoškolní činnosti (skupinové projekty, prezentace, školní soutěže)

• poskytovat maximální pomoc mimořádně nadaným studentům, podporovat Klub Amavet a dále ho zaštiťovat, navázat spolupráci s firmami, s vysokou školou, Mensou, rozvíjet účast v soutěžích Amavet, RoboRAVE, oborových olympiádách, SOČ, …

• zúčastňovat se mezinárodních projektů Comenius, e-Twinning, pravidelně organizovat výjezdy studentů do zahraničí

• rozvíjet projektové vyučování uplatňováním mezipředmětových vztahů

• vytvářet programy starších studentů pro mladší

• na VG zavést jednoletý Kurs psaní všemi deseti

• věnovat pozornost efektivnímu začlenění tématu „Finanční gramotnost“ do výuky

• zachovat blokovou výuku, upravovat průchodnost předmětů v blocích

• studentům prvních ročníků zajišťovat adaptační kurzy, kurzy učení, pomoc starších studentů

• začít pracovat na vytvoření “virtuální školy“ ve výukovém prostředí MOODLE

      
Společensko-kulturní oblast

• na úrovni „vedení – studenti“ podporovat samostatné aktivity studentů, odměňovat a poukazovat na jejich úspěchy, otevřít studentům možnost podílet se na chodu školy (kronika školy, školní fotograf, školní časopis, školní rozhlas, internetové stránky, výzdoba školy,…)

• budovat dobré vztahy uvnitř pedagogického sboru a vztahy mezi žáky a učiteli, pravidelně se setkávat s pracovníky navzájem i spolu se studenty, snažit se o individuální přístup a zajímat se o činnosti studentů (reprezentační i neformální akce mimo školu)

• vyhledávat pozitivní studentské vzory a prezentovat je („Síň slávy“ pro nejlepší studenty)

• vytvořit studovnu a školní knihovnu, zavést Wi-Fi síť do budovy školy

• otevřít školu veřejnosti a vybudovat z ní centrum vzdělanosti

• navázat efektivní spolupráci s rodiči (Sdružením rodičů), důkladně je seznámit s posláním školy a požádat o všestrannou podporu (účast na akcích školy, maturitní ples, sponzorství …)

• diskutovat se zástupci města a hledat společné projekty a možnosti spolupráce  

• spolupracovat s domovem pro seniory

• hledat možnosti spolupráce na městském úřadu, v regionálním muzeu, Vysokomýtské kulturní…

• rozšířit činnost Klubu Amavet a pozvat nové nadšence o technické a přírodovědné obory a robotiku ze všech škol

• otevřít počítačové a jazykové učebny pro kurzy určené široké veřejnosti

• spolu s organizacemi města se podílet na programu celoživotního vzdělávání

• pokračovat v tradici regionální soutěže Sudoku, jarním pochodu Kujebácký šmajd, Dnech otevřených dveří

• všemi dostupnými prostředky přesvědčit o užitečnosti a prospěšnosti práce školy

 

        
Technická oblast

• ekonomicky zajistit optimální provoz školy

• zabezpečit pravidelnou modernizaci IT v odborných učebnách a kabinetech (využití aktuálních projektů a grantů), zvážit možnosti použití miniPC v případech menších nároků na hardware

• zajistit učitelům i žákům přístup k novým technologiím ve výuce i v učení, postarat se o vzdělávání učitelů v oblasti IT

• nadále usilovat o nutné rekonstrukce budovy školy

• finanční prostředky na pravidelnou obměnu materiálního vybavení zajišťovat vícezdrojově (granty, projekty, získávání sponzorů, doplňková činnost školy)

 

        
2. 9. 2013                             
Mgr. Blanka Kysilková, ředitelka školy